CHƯƠNG TRÌNH CELLLO ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VÀ TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP VỚI AI

THÚC ĐẨY HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG THÔNG QUA CHƯƠNG TRÌNH CELLLO

CELLLO ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong đánh giá năng lực và tư vấn hướng nghiệp cho học sinh, giúp phát huy tiềm năng, định hướng nghề nghiệp tương lai và nuôi dưỡng văn hóa học tập suốt đời.

Ngày 16/10/2025, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Trung tâm Khu vực về Học tập suốt đời của Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á tại Việt Nam (SEAMEO CELLL) – đơn vị trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo – phối hợp với Trung tâm Phát triển giáo dục và đào tạo phía Nam - Văn phòng Bộ GDĐT (Trung tâm), Viện Khảo thí và Đánh giá Chất lượng Giáo dục – thuộc Hiệp hội các Trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam, cùng Công ty COGNOTIV (Singapore) tổ chức Hội thảo Quốc tế và ra mắt “Chương trình Đánh giá năng lực và Tư vấn hướng nghiệp phát triển Học tập suốt đời dành cho học sinh phổ thông” (Chương trình CELLLO).

Hội thảo nhận được sự quan tâm, chỉ đạo của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân. Thứ trưởng đã gửi thông điệp chúc mừng cùng định hướng phát triển chương trình tới Ban Tổ chức và các đại biểu tham dự. Trong đó ông đánh giá cao nỗ lực của SEAMEO CELLL trong việc chủ động nắm bắt xu thế của thời đại, triển khai những sáng kiến thiết thực như Chương trình CELLLO – góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục, đồng thời xây dựng văn hóa học tập suốt đời trong toàn xã hội. Thứ trưởng nhấn mạnh, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đánh giá năng lực và tư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông là hướng đi phù hợp với xu thế giáo dục hiện đại, giúp học sinh nhận diện điểm mạnh, phát huy tiềm năng và định hướng nghề nghiệp tương lai một cách khoa học.

Tham dự hội thảo có bà Pintip Iamnirath – Phó Giám đốc Ban Thư ký SEAMEO, bà Lê Thị Mỹ Hà – Giám đốc Trung tâm SEAMEO CELLL, ông Lê Thắng Lợi – Giám đốc Trung tâm, lãnh đạo các Sở Giáo dục và Đào tạo, đại diện các Trung tâm SEAMEO trong khu vực Đông Nam Á, cùng nhiều chuyên gia giáo dục, cán bộ quản lý, đại diện các trường học và tổ chức giáo dục trong và ngoài nước.

Phát biểu khai mạc, bà Lê Thị Mỹ Hà gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ban Thư ký SEAMEO cùng các đơn vị phối hợp trong và ngoài nước đã đồng hành trong quá trình hình thành và phát triển chương trình. Bà cho biết, CELLLO là sản phẩm hợp tác chiến lược được phát triển trong ba năm, với sự tham gia của đội ngũ chuyên gia giáo dục và công nghệ từ Việt Nam và Singapore. Chương trình hướng tới việc đánh giá năng lực học tập của học sinh các cấp tiểu học, THCS, THPT thông qua bài kiểm tra trên máy tính, phân tích xu hướng năng lực và sở thích nghề nghiệp bằng bộ Phiếu hỏi Holland được điều chỉnh phù hợp với học sinh Việt Nam và khu vực Đông Nam Á. Trên cơ sở dữ liệu thu được, hệ thống sẽ ứng dụng trí tuệ nhân tạo và công nghệ dữ liệu lớn để đưa ra kết quả phân tích, gợi ý định hướng nghề nghiệp cá nhân hóa, giúp học sinh phát huy năng lực nổi trội, nhận diện điểm mạnh, và xây dựng kế hoạch học tập suốt đời. TS. Lê Thị Mỹ Hà chia sẻ: “Chúng tôi tin tưởng rằng chương trình CELLLO sẽ mang đến cho các nhà trường, phụ huynh và học sinh một công cụ hỗ trợ hiệu quả trong việc đánh giá, tư vấn và định hướng học tập. Đây không chỉ là một sản phẩm công nghệ mà còn là bước tiến trong đổi mới tư duy giáo dục, góp phần hình thành văn hóa học tập suốt đời trong toàn xã hội.”

Phát biểu chào mừng hội thảo, ông Lê Thắng Lợi cho biết việc ra đời của CELLLO mang ý nghĩa to lớn trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ. Ông khẳng định: “Trong triết lý giáo dục hiện đại, một nền giáo dục tốt không chỉ dạy kiến thức mà còn phải đánh thức tiềm năng của con người. Tôi tin rằng CELLLO chính là cánh cửa mở ra tương lai đó – nơi học sinh được đánh giá công bằng, khoa học, được định hướng nghề nghiệp phù hợp với năng lực và ước mơ hơn hết, được khơi dậy niềm tin rằng mỗi cá nhân đều có thể phát triển không ngừng nếu biết học tập suốt đời.” Ông nhấn mạnh rằng Trung tâm không chỉ là cơ quan phối hợp truyền thông mà còn là đơn vị kết nối, hỗ trợ triển khai CELLLO đến các địa phương. Trung tâm sẽ phối hợp chặt chẽ với SEAMEO CELLL, Viện Khảo thí và Đánh giá Chất lượng Giáo dục cùng các đối tác trong và ngoài nước để triển khai chương trình một cách đồng bộ. Trọng tâm là tổ chức hướng dẫn, tập huấn cho các Sở Giáo dục và Đào tạo, đội ngũ giáo viên cốt cán, triển khai thí điểm và mở rộng đến học sinh ở nhiều vùng, miền. Đồng thời, Trung tâm sẽ tổng hợp và phân tích dữ liệu thực tiễn nhằm hoàn thiện, điều chỉnh nội dung chương trình ngày càng phù hợp hơn với thực tế giáo dục Việt Nam.

Trong khuôn khổ hội thảo, đại diện các đối tác đã giới thiệu chi tiết về cấu trúc, công nghệ AI tích hợp, cùng quy trình triển khai của chương trình CELLLO. Phần thảo luận diễn ra sôi nổi, tập trung vào vai trò của công nghệ trí tuệ nhân tạo trong đổi mới kiểm tra đánh giá, tư vấn hướng nghiệp và phát triển năng lực học sinh trong thời đại số. Theo kế hoạch, từ năm học 2025–2026, chương trình CELLLO sẽ được triển khai trên phạm vi toàn quốc, dành cho học sinh từ lớp 4 đến lớp 12, với hai giai đoạn: Vòng 1 – Đánh giá năng lực và tư vấn hướng nghiệp trực tuyến (từ 20/10 đến 15/12/2025); Vòng 2 – Phỏng vấn và xét trao Giải thưởng CELLLO cho học sinh xuất sắc (tháng 12/2025 – 01/2026). Trong giai đoạn tiếp theo, SEAMEO CELLL dự kiến mở rộng chương trình ra toàn khu vực Đông Nam Á, hướng tới mục tiêu tăng cường hợp tác giáo dục, chia sẻ kinh nghiệm và phát triển kỹ năng thế kỷ XXI cho học sinh khu vực.

Hội thảo không chỉ khẳng định vai trò tiên phong của Việt Nam trong đổi mới đánh giá năng lực và tư vấn hướng nghiệp ứng dụng công nghệ số, mà còn mở ra hướng phát triển mới trong hợp tác giáo dục khu vực. Bộ Giáo dục và Đào tạo luôn giữ vai trò chủ trì, chỉ đạo và đồng hành cùng SEAMEO CELLL trong việc nghiên cứu, triển khai các sáng kiến thúc đẩy học tập suốt đời và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục. Với định hướng đổi mới toàn diện, Bộ sẽ tiếp tục xây dựng cơ chế hỗ trợ, khuyến khích đổi mới sáng tạo và mở rộng hợp tác quốc tế, nhằm phát huy hiệu quả của Chương trình CELLLO, góp phần xây dựng xã hội học tập, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và chuyển đổi số trong giáo dục.